Leitlinie „Vorgehen bei Kindesmisshandlung und -vernachlässigung – Kinderschutz an Kliniken“ der DGKiM

Inhaltsverzeichnis

psychologisches Vorgehen bei Kindeswohlgefährdung

sich selbst vorstellen
eigene Rolle transparent machen
zu Fragen ermutigen
keine falschen Versprechungen machen
offen aber nicht konfrontativ mit der Problematik umgehen
entwicklungsbezogene und emotionale Bedürfnisse der Kinder berücksichtigen
Situation schaffen (evtl. auch Spielsituation), die es dem Kind ermöglicht, freiwillig Erlebtes zu berichten bzw. darzustellen
Beziehung zum Kind sollte von Empathie und Akzeptanz geprägt sein

Fragen zum Alltag und Lebensumfeld, um das Kind und seine Lebenswelt kennenzulernen und Vertrauen aufzubauen
im Gespräch über Symptomatik und Alltag fraglichen Sachverhalt (Grund der
stationären Aufnahme, die etwaige Misshandlung) einkreisen bzw. sich inhaltlich annähern
- „Brücken bauen“, um dem Kind die Schilderung des Erlebten zu erleichtern/ermöglichen
mit dem Kind abklären, was es über den Grund seines Krankenhausaufenthaltes denkt, evtl. über den Grund aufklären und von möglichen Schuldgefühlen entlasten
Fragen zur Symptomatik: Art der Beschwerden, Dauer, Häufigkeit, Situationsabhängigkeit, Folgen und Umgang damit
- eigene Erklärungen des Kindes dazu
- Erklärungen der Bezugspersonen dazu
Hat das Kind Sorgen oder Befürchtungen seine Bezugspersonen betreffend?
- Halten die Befürchtungen davon ab, sich offen mitzuteilen?
- Gesprächsbereitschaft abklären bzw. fördern oder herstellen
wichtig bei Verdacht auf akuten sexuellen Missbrauch/Vergewaltigung
- Trägt das Kind noch die gleiche Kleidung wie bei dem Übergriff?
  - wenn ja, diese in separatem Beutel aufbewahren (kein Plastikbeutel – Feuchtigkeit zerstört DNA)
- Kind erst nach Rücksprache mit zuständigem Arzt waschen